Ozobot na sala de Aula

Usando Rádio em Sala de Aula

Programando com Code

Plano de Aula

Plano de Aula

I. Plano de Aula: Tema Bem louco                                              Data:  23/02/2018

II. Dados de Identificação: Escola:  EEPSG Capitão Speridião Professor (a): Evandro Pereira Disciplina: Matemática Série: 5º Ano (4º série do ensino fundamental) Tempo de Aula 2 horas/aula (50 minutos)

III. Tema: - Conhecendo as Formas Geométricas com a Linguagem Logo

Objetivo geral: Identificar figuras geométricas e recria-las através do software SuperLogo 3.0 Objetivos específicos: Aprender a geometria e compreender sobre as diferentes formas geométricas Identificar figuras geométricas: quadrado, retângulo, círculo e triângulo Conhecer as características das figuras geométricas Familiarizar o aluno com as TICs Promover ao aluno autonomia diante a utilização das TICs Desenvolver a habilidade na utilização dos comandos da linguagem logo para se alcançar o resultado desejado

V. Atividades:  Uma breve revisão sobre as formas geométricas. Atividade em que os alunos deverão utilizar o Super. Logo  para criar desenhos com formas geométricas.

VI. Desenvolvimento do tema: Ao iniciar a aula, já no laboratório de informática o professor deverá distribuir a folha de atividades e fazer uma breve revisão sobre o conteúdo já dado na disciplina de geometria. Depois o professor faz uma explicação do funcionamento do Super Logo 3.0 mostrando na prática a atividade no DataShow. Na sequência solicitar que os próprios alunos, utilizem a plataforma, desenhando as figuras geométricas. Neste o momento o professor aproveita para reforçar os conceitos de ângulos e planos cartesianos.

VII. Recursos didáticos: Cópias das atividades sugeridas Laboratório de informática com acesso ao software Superlogo DataShow

VIII. Avaliação: A avaliação será dada com base na observação do desenvolvimento do aluno durante o processo de aprendizagem, mais precisamente se o mesmo desenvolveu a atividade de forma tranquila e se apresentou dificuldades referentes ao tema e a utilização Logo.

XIX. Bibliografia: - http://ensinalogo.blogspot.com.br/ -http://pt.wikipedia.org/wiki/Logo -http://projetologo.webs.com/texto1.html - https://www.sites.google.com/site/asasdapedagogia/ - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=51358

"Prints - Linguagem Logo"

"Prints - Linguagem Logo"

As minhas aventuras com a Tartaruga no Super Logo

Exercícios Super Logo

Dois exemplos de Exercícios para ser trabalhados com o SuperLogo

Relato da sua experiência utilizando o LOGO ( Vídeo)

Relato da sua experiência utilizando o LOGO

Eu achei que ia apanhar um pouco para aprender uma linguagem nova em uma semana, mas confesso que fiquei até envergonhado de ter esse pensamento.

Linguagem simples e acessível e até me diverti bastante no comando da Tartaruga.

Tartaruga alias que faz jus ao nome, os comandos são morosos e lentos, mas é assim mesmo é para aprendizado, para que as crianças possam pouco a pouco assimilar, entender e gerar uma familiaridade com uma linguagem de programação.

Fiz alguns desenhos de atividades que peguei aleatoriamente na internet e quando vi já estava fazendo coisas mais complexas.

Comecei a imaginar a utilização em sala de aula, com geometria, planos cartesianos, e tantas outras coisas.

Infinitas possibilidades, tudo com uma simples Tartaruga e um aplicativo tão pequeno.

Falta ainda explorar bastante para que eu posso aplicar em sala de aula com propriedade, mas com o pouco conhecimento que adquiri já dá para trabalhar bastante.

Acredito que todo professor deveria ter contato com a linguagem logo e desta forma, descobrir uma maneira de utilizá-la em sala de aula.

O mundo mudou a forma de se comunicar e não podemos tratar os alunos de hoje, como a décadas atrás, o advento das Tic´s, estão ai para serem explorados e implementados e a linguagem logo é um grande aliando nesse contexto.